SCHULVERLEGUNG WARUM?

In der 3-wöchigen Schulverlegung kann der Unterricht projektartig aufgebaut werden. Dies ermöglicht handlungsorientierte Unterrichtsformen und Individualisierung, was zu nachhaltigen Lernerfolgen führt.

Die Schulverlegung bietet genügend Raum und Zeit, um sich vertieft auf die Themen einzulassen:

• Distanz zu Gewohnheiten: wenig externe Ablenkung.

• Vertrauensaufbau: Zwischen LehrerInnen und SchülerInnen kann Vertrauen aufgebaut werden. So können zum Bsp. persönliche Ernährungsprobleme aufgedeckt und angesprochen werden.

• Vorbildsituation: Im Alltag verpflegen sich immer mehr Jugendliche „fliegend“. Während des Blockkurses werden normale Essenszeiten eingehalten, so dass die SchülerInnen für einen guten Mahlzeitenrhythmus sensibilisiert werden.

• Sozialkompetenz: Teamfähigkeit, Toleranz, Konfliktlösevermögen, Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen, Entwicklung eines Wir-Gefühls werden gezielt gefördert.

• Ideales Lernalter: Die 17- bis 18-jährigen Jugendlichen sind der Pubertät entwachsen. Disziplinarische Schwierigkeiten sind selten. Infolge persönlicher Betroffenheit der Unterrichtsthemen leisten die SchülerInnen einen großen Einsatz auch ohne Noten.

• Unterbruch des Schulalltages: Der dreiwöchige Unterbruch im jahrelangen Schulalltag wirkt sich positiv aus auf die Motivation zum Weiterlernen.